小伙伴，松松坐在最前排，手里还捧着颗最大的松果。阿禾深吸一口气，想起槐爷爷说的“用心跟琴弦做朋友”，手指轻轻落在弦上。

一开始他弹得有点慢，但慢慢的，泉水般的调子流淌出来，时而像小溪潺潺，时而像瀑布哗哗，时而又像雨滴打在荷叶上。台下的小伙伴们都安静下来，连树上的萤火虫都停住了翅膀，好像在听这好听的琴声。

弹完最后一个音符，台下响起了热烈的掌声。松松蹦到台上，把松果塞给阿禾：“比泉水还好听！比我摘松果时唱的歌好听一百倍！”阿禾咧开嘴笑，心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜还甜。

可没过几天，阿禾又犯了新毛病。他听说东村的小虎哥弹瑟时会转着圈弹，还能一边弹一边跺脚打节拍，引得大家都叫好。阿禾也想学这本事，他练琴时不再专心练调子，而是学着转圈弹，结果“咚”的一声撞在石桌上，瑟弦断了一根。

槐爷爷听见响声走过来，看见断了的弦和揉着额头的阿禾，叹了口气：“阿禾，你知道瑟为什么是弯弯的吗？”阿禾摇摇头。“因为它要稳稳地躺在怀里，才能唱出好听的歌。你看天上的月亮，要是东摇西晃，还能照亮山路吗？”槐爷爷的声音像老槐树的影子，轻轻落在阿禾心上。

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阿禾看着断了的弦，心里有点难过。这时球球背着一筐野栗子路过，看见断了的瑟弦，小声说：“我前天看见小虎哥弹瑟，虽然转着圈弹，可他的手指一直没离开琴弦呢。”阿禾这才明白，小虎哥是练了很久才会那些技巧的，自己光想学花样，根本没打好基础。

接下来的日子，阿禾踏踏实实地练琴。他跟着槐爷爷学认更多的调子，学着听风的声音、鸟的叫声，把这些声音编进琴声里。清晨的露水打湿了他的衣襟，傍晚的夕阳把他的影子拉得长长的，石屋里的琴声越来越好听，有时像春风拂过麦田，有时像雪花落在梅枝上。

这天，阿禾正在练新学的《丰收曲》，忽然听见远处传来哭声。他放下瑟跑出石屋，看见跳跳坐在田埂上抹眼泪，怀里的胡萝卜散落一地。“跳跳你怎么了？”阿禾跑过去问。跳跳抽抽噎噎地说：“我、我把妈妈种的胡萝卜苗踩坏了，妈妈一定会生气的……”

阿禾看着被踩倒的小苗，心里也替跳跳着急。他忽然想起槐爷爷说的，琴声能让人心里舒服。于是他拉着跳跳说：“你别难过，我弹首曲子给你听吧，听了心情就好了。”他跑回石屋抱起瑟，坐在田埂上弹起了《小苗谣》。

琴声像暖暖的阳光，照在田埂上，也照进跳跳的心里。跳跳的哭声慢慢停了，长耳朵也不耷拉了。“真好听，”跳跳擦了擦眼泪，“就像妈妈摸我头时的感觉。”这时兔妈妈提着篮子走来，看见踩坏的小苗，刚想说话，听见阿禾的琴声，脚步放慢了。

等阿禾弹完，兔妈妈蹲下来轻轻摸了摸跳跳的头：“知道错了就好，咱们一起把小苗扶起来，以后小心点就是了。”她又转向阿禾，眼睛弯成了月牙：“阿禾的琴声真能安慰人呢，比我说多少话都管用。”

阿禾心里热乎乎的，他这才明白，弹瑟不只是为了让人叫好，还能给别人带去安慰。从那以后，他更用心地学弹瑟了。他会把听到的故事编进琴声里，给生病的球球弹《阳光谣》，给找不到家的小鸟弹《归巢曲》，石屋周围的小动物们都爱听他弹琴。

秋天到了，南山要办盛大的祭月节，槐爷爷推荐阿禾去弹瑟。祭月节那天，月光格外明亮，广场上摆满了瓜果，全村的人和森林里的小动物都来了。阿禾抱着瑟站在月光下，心里有点紧张，但更多的是期待。

他想起槐爷爷的话，想起泉水的声音，想起小苗的样子，手指轻轻落在琴弦上。琴声像月光一样流淌开来，一开始是轻轻的，像晚风拂过稻田，慢慢变得热闹起来，像大家丰收时的笑声，最后又变