角流了下来。这时，朵朵轻轻走到她床边，小声说：“艾丽娅，你是不是想妈妈了？我给你讲个小故事吧，听完故事你就不难过了。”
朵朵讲的是小兔子找妈妈的故事，虽然讲得断断续续，但艾丽娅听得很认真。听完故事，她的心情好多了，拉着朵朵的手，慢慢睡着了。
醒来的时候，妈妈已经在教室门口等她了。艾丽娅看到妈妈，立刻跑了过去，紧紧抱住妈妈的腿：“妈妈，你终于来了！”妈妈抱起她，笑着说：“艾丽娅今天在幼儿园表现好不好呀？有没有认识新朋友？”
艾丽娅点点头，指着朵朵说：“妈妈，这是我的朋友朵朵，她还给我讲了小故事呢。”朵朵笑着对艾丽娅的妈妈打招呼：“阿姨好！”
接下来的几天，艾丽娅还是会有点想家，但她已经不再像第一天那样哭闹了。她学会了用勺子吃饭，还和朵朵一起搭了一个大大的城堡。可是，新的问题又出现了。
幼儿园要举办一个小画展，每个小朋友都要画一幅画，然后挂在教室里展示。李老师说：“小朋友们，你们可以画自己喜欢的东西，比如爸爸妈妈、小动物，或者幼儿园里的风景，明天带来给老师哦。”
艾丽娅听到后，心里很紧张。她从来没有画过画，不知道该画什么，也怕自己画得不好，被别的小朋友笑话。回到家，她坐在书桌前，拿着画笔，半天都没下笔。
妈妈走过来，看到她愁眉苦脸的样子，问道：“艾丽娅，怎么了？是不是不想画画呀？”艾丽娅点点头，小声说：“妈妈，我不会画画，我怕画得不好，小朋友们会笑我。”
妈妈坐在她身边，拿起画笔，在纸上画了一个简单的小太阳：“艾丽娅，画画不需要画得多好，只要画出你心里想的东西就可以了。你看，妈妈画的这个小太阳，虽然简单，但很可爱对不对？”
艾丽娅看着妈妈画的小太阳，眼睛亮了亮。她想了想，说：“妈妈，我想画幼儿园里的小兔子气球，还有朵朵和李老师。”妈妈笑着说：“这个想法真好！我们一起画好不好？”
艾丽娅点点头，拿起画笔，先画了一个圆圆的气球，然后在气球上画了小兔子的眼睛和嘴巴。接着，她又画了两个小人，一个扎着羊角辫，代表朵朵，一个拿着气球，代表李老师。虽然她画的线条歪歪扭扭，颜色也涂出了边界，但她画得很认真。
第二天，艾丽娅拿着自己的画，忐忑地走进了教室。她看到其他小朋友的画，有的画了五颜六色的花朵，有的画了可爱的小狗，还有的画了全家福，都很漂亮。艾丽娅把画藏在身后，不敢拿出来。
李老师走过来，笑着说：“艾丽娅，你的画呢？快拿出来给老师看看呀。”艾丽娅犹豫了一会儿，终于把画递了过去。她低着头，生怕李老师说她画得不好。
没想到，李老师看完后，开心地说：“艾丽娅，你的画真可爱！你把小兔子气球、朵朵和老师都画出来了，看得出来你很用心呢。”说完，李老师把艾丽娅的画挂在了教室最显眼的位置。
其他小朋友看到后，都围了过来。朵朵说：“艾丽娅，你画得真好！这个扎羊角辫的就是我对不对？”壮壮也说：“是啊是啊，比我画的好多了，我画的小狗都不像小狗了。”
艾丽娅听到大家的夸奖，心里暖暖的，也不再紧张了。她笑着说：“谢谢大家，我以后还要画更多的画。”
过了几天，幼儿园要组织户外活动，去附近的公园放风筝。李老师说：“小朋友们，明天我们要去公园放风筝，大家可以和爸爸妈妈一起准备一个风筝，明天带来，我们一起比赛，看谁的风筝飞得最高。”
艾丽娅听到后，既开心又紧张。开心的是可以去公园玩，还能放风筝；紧张的是，她从来没有放过风筝，怕自己放不起来。回到家，爸爸帮她买了一个蝴蝶形状的风筝，颜色很漂亮，翅膀上还有亮晶晶的亮片。
爸